Lồng ghép di sản Hội An vào giảng dạy trong trường học

Học sinh tiểu học ở Hội An thực nghiệm chương trình giáo dục di sản - Ảnh: BD

Theo ông Nguyễn Văn Dương - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Hội An, chương trình và toàn bộ tài liệu “Giáo dục di sản trong trường học Hội An” đều được UBND thị xã Hội An và các cơ quan chuyên môn phê duyệt. . Ban đầu, nó sẽ áp dụng cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5.

Bà Lê Thị Tuấn, Giám đốc Trung tâm Quản lý Bảo tồn Di sản Hội An, cho biết ý tưởng biên soạn chương trình giáo dục học đường cho học sinh ở Phố cổ Hội An được hồi sinh vào năm 2014. Di sản của Hội An được thế giới biết đến, sau UNESCO đã vinh danh Hội An là Di sản Thế giới (1999). Cùng với công tác bảo tồn, UBND thị xã Hội An yêu cầu tạo dựng ý thức về di sản cho các thế hệ kế thừa Hội An trong tương lai.

Từ đó mời Phòng Giáo dục và Đào tạo, Phòng Văn hóa - Thông tin, Trung tâm Quản lý và Bảo tồn Di sản Văn hóa Hội An lên kế hoạch khảo sát và lập hồ sơ. Trung tâm Nghiên cứu và Phát huy Giá trị Di sản Văn hóa Việt Nam đã được mời đến Phố cổ Hội An cùng các giáo viên và cán bộ bảo tồn để thảo luận chuyên môn và đóng khung tài liệu.

Tài liệu này dày 160 trang, nội dung được thiết kế gồm hai phần chính. Phần 1 tập trung giới thiệu tổng quát toàn bộ tài liệu, phần 2 đưa ra nội dung chi tiết về 10 chủ đề học tập. Học sinh sẽ được học hai môn liên quan đến di sản văn hóa của Hội An như đình, chùa, hội quán, nhà thờ tộc, lăng tẩm, nhà cổ, làng nghệ nhân và một số nghệ thuật trình diễn dân gian trong phố cổ. ...

Theo cô Lê Thị Tuấn, ngoài các tài liệu chính, giáo dục di sản còn có các bài học về di sản bằng tiếng Anh nhằm giúp học sinh có thêm kiến ​​thức. Di sản Hội An chiếm lượng khách quốc tế rất lớn, lên đến hàng triệu người mỗi năm, vì vậy việc đặt tên di sản bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh sẽ mang lại nhiều lợi ích cho công tác tuyên truyền, bảo tồn di sản.

Theo UBND TP.Hội An, cho đến nay, 3.200 học sinh từ 14 trường học ở Hội An đã thực nghiệm chương trình giáo dục di sản. Bộ Giáo dục và Đào tạo Hội An đang tích cực tập luyện để sẵn sàng cho năm học tiếp theo. Ban đầu, học sinh tiểu học được học, sau đó chương trình giáo dục di sản sẽ được biên soạn và mở rộng cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.