Cả nước thiếu hơn 94.700 giáo viên

Bộ GD & ĐT cho biết cả nước đang thiếu hơn 94.700 giáo viên các cấp và đã đề nghị Bộ Nội vụ báo cáo Chính phủ giao bổ sung trong giai đoạn 2021-2025.

Số liệu trên được đưa ra trong báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2020 - 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Riêng năm 2021, Bộ đề xuất bổ sung khoảng 30.000 biên chế, trong đó 20.000 giáo viên dạy các môn mới ở cấp tiểu học, trung học phổ thông và 10.000 giáo viên mầm non cho các tỉnh vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số. (không kể 5 tỉnh Tây Nguyên và 14 tỉnh bổ sung giáo viên mầm non năm 2019).

Dù cả nước thiếu hơn 94.700 giáo viên nhưng Bộ GD-ĐT vẫn cho thừa hơn 10.300 giáo viên các cấp khi việc sắp xếp giáo viên được phân cấp cho chính quyền quận, huyện. Trong đó, có hơn 5.300 trường tiểu học thừa, gần 4.700 trường THCS, hơn 3.100 trường THPT. Điều này cho thấy tình trạng thừa, thiếu cục bộ giáo viên mầm non, phổ thông ở một số địa phương vẫn chưa được giải quyết.

Nguyên nhân của tình trạng trên là do công tác tuyển sinh chưa sát với nhu cầu và quy mô phát triển của các trường và học sinh. Việc bố trí, điều động, phân công giáo viên cũng chưa phù hợp. Một phần khác là do tình trạng di cư cơ học tại một số khu công nghiệp, khu đô thị lớn.





Cô Chu Thị Huyền, Trường Tiểu học Bích Sơn (huyện Việt Yên, Bắc Giang) trong giờ học đọc sách của học sinh trong thư viện trường, sáng 19/1. Ảnh: Dương Tâm

Cô Chu Thị Huyền, Trường Tiểu học Bích Sơn (huyện Việt Yên, Bắc Giang) trong giờ học đọc sách của học sinh ở thư viện trường, sáng 19/1. Ảnh: Duong Tam

Ngày 11/8, Bộ GD & ĐT ban hành chỉ đạo về việc xử lý tình trạng thừa, thiếu giáo viên. Bộ yêu cầu các địa phương rà soát lại công tác tuyển dụng, bố trí và đưa ra các giải pháp lâu dài để quy hoạch, tuyển đủ, điều tiết từ nơi thừa đến nơi thiếu để đảm bảo “đứng lớp phải có thầy”. .

Bộ cũng đề xuất một số phương án như đặt hàng các trường sư phạm đào tạo văn bằng 2 cho giáo viên còn trong độ tuổi lao động, có năng lực và nguyện vọng phù hợp với nhu cầu; bồi dưỡng nghiệp vụ để đủ điều kiện dạy các môn học còn thiếu và các môn học tích hợp.

Những giáo viên không đáp ứng yêu cầu giảng dạy vì lý do sức khỏe, tuổi tác hoặc lý do khác cần xem xét chuyển đổi vị trí việc làm từ giáo viên sang nhân viên nhà trường (thiết bị, thí nghiệm, thư viện, ...) hoặc cho nghỉ hưu sớm theo quy định.

Bên cạnh vấn đề thừa, thiếu giáo viên thì chất lượng giáo viên không đồng đều giữa các vùng miền cũng là vấn đề đáng lo ngại. Hiện tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn đào tạo theo Luật Giáo dục 2019 là 77,8%, tiểu học 69,4%, THCS 83,3%, THPT 99,9%.

Tới đây, Bộ GD-ĐT sẽ giao chỉ tiêu tuyển sinh sư phạm cho các cơ sở đào tạo giáo viên, đồng thời mở mã ngành đào tạo các môn học mới trong chương trình mới.

Duong Tam